Uddannelse i trading
Dine første 30 dage som ny trader: Hvad du bør fokusere på
En uge-for-uge-guide til dine første 30 dage som ny trader. Hvad du bør lære, øve dig på og undgå i din første måned med handel.
Oversættelse opdateret
- Oprindeligt udgivet
- Kilde opdateret
- Oversættelse opdateret
I denne artikel
En første måned kan være en nyttig periode til at lære markedets mekanik og øve platformens funktioner. Det er ikke en tidsfrist for at finansiere en konto, købe en prop-evaluering eller bevise, at en strategi vil være rentabel.
Den ugentlige struktur nedenfor er et eksempel på et forløb. Brug længere tid på et emne, når det er nødvendigt, og betragt ikke gennemførelsen af kalenderen som bevis for, at du er klar til live-risiko.
Uge 1: Forstå produktet og kontoen
Vælg et marked at studere, og lær, hvad instrumentet repræsenterer. Skel mellem aktier, terminskontrakter, optioner og gearede forex- eller CFD-produkter i stedet for at behandle dem som udskiftelige måder at handle ud fra en graf.
Læs om købskurser (bid) og salgskurser (ask), ordretyper, gearing hvor det er relevant, sessionstider og relevante kontobegrænsninger. Brug udbyderens dokumentation og primære markedskilder til at kontrollere detaljerne. Vores ordliste kan hjælpe med at identificere begreber, du bør undersøge.
Hvis du bruger en simulator, skal du kontrollere, om dens data er forsinkede, hvilke instrumenter den omfatter, og om adgangen udløber. Gå ikke ud fra, at enhver broker leverer gratis livedata eller identisk simuleret udførelse.
Uge 2: Øv dig i operationer
Øv dig i at vælge den rigtige konto og det rigtige instrument, angive mængde, indsende og annullere ordrer samt identificere delvise udførelser. Skriv den forventede adfærd ned før hver øvelse, og sammenlign den med resultatet.
Medtag negative tilfælde: en ugyldig mængde, et afbrudt feed eller en ventende ordre, du ikke længere ønsker. Lær, hvordan du fastslår, om kontoen er uden åbne positioner, i stedet for at antage, at lukning af en graf fjerner eksponering.
Brug hypotetiske risikoberegninger til at forstå enheder, stopafstand og omkostninger. Et eksempel med én procent er aritmetik, ikke en universelt sikker allokering. Stopordrer garanterer ikke de udførelsespriser, der er anmodet om.
Uge 3: Beskriv en idé, der kan undersøges
Hvis du vil undersøge en strategi, skal du nedskrive observerbare indgangs- og udgangsbetingelser. Definer, hvad der ugyldiggør opsætningen, hvordan omkostninger vil blive repræsenteret, og hvornår det er passende ikke at handle.
Hold forskning adskilt fra et løfte om at handle på idéen. Velkendte indikatorer og klare regler fastslår ikke et positivt forventet resultat pr. handel. Et gunstigt resultat i de samme data, som blev brugt til at udforme reglerne, kan muligvis ikke generaliseres.
Start en journal, der skelner mellem planen, de faktiske simulerede ordrer, de antagne omkostninger og manglende evidens. Bland ikke hypotetiske udførelser med en påstået livehistorik.
Uge 4: Gennemgå, hvad du kan demonstrere
Lav en liste over de operationer, du kan udføre pålideligt, og dem, der stadig er uklare. Gennemgå, om din test omfattede fejl og modstridende resultater, ikke kun vellykkede eksempler.
En kort stikprøve kan identificere en fejl ved ordreindtastning uden at fastslå strategiens rentabilitet. Sidestil ikke en simulators gevinstprocent med en prognose for fremtidig indkomst.
Beslut, om aktiviteten passer til dine interesser, den tid du har til rådighed, og dine økonomiske forhold. At fortsætte med gratis studier, ændre forskningsfokus eller stoppe er alle mulige udfald. En betalt evaluering er et separat køb, som ofte indebærer simuleret handel, og at bestå betyder ikke universelt, at man får en livekonto.
Ofte stillede spørgsmål
Bør jeg risikere penge i den første måned? Dette forløb kræver det ikke. Antallet af dage, du har studeret, er ikke en grund til at skifte til liveeksponering.
Hvor mange timer bør jeg bruge hver dag? Brug en bæredygtig plan og konkrete læringsopgaver. Der findes ingen universel forskrift om to timers studier eller evidens for, at en bestemt samlet skærmtid skaber kompetence.
Hvad bør jeg vide til sidst? Du bør have et klarere billede af, hvad du forstår, og hvad der stadig er uverificeret. At håndtere en simulator korrekt og identificere risikobegrænsninger er nyttige resultater, selv hvis du beslutter ikke at handle.
Risikoansvarsfraskrivelse: Handel indebærer betydelig risiko for tab. Tidligere resultater er ikke udtryk for fremtidige resultater. Se vores fulde risikoansvarsfraskrivelse.